如果印度必须成为一个经济大国，那么它必须关注教育。
政府必须同时关注高等教育和小学教育。
在这篇文章中，我们关注的是高等教育。
然而，关注高等教育并不意味着我轻视初等教育的需要。
如果国家必须全面改变，两者都是相关的，都很重要。
在下一段中，我们将讨论高等教育和初等教育的区别。
两者是如何不同，谁也不能取代谁。稍后我们只讨论与高等教育有关的问题和挑战。
高等教育Vs小学教育
在我们讨论与高等教育相关的问题和挑战之前，我们需要了解初等教育比高等教育更重要。
我为什么这么说?
印度的头号挑战是贫困，我们必须让数百万人摆脱贫困，除非我们专注于初等教育，否则我们无法做到这一点。
初等教育从一班开始圣当孩子5岁时。初等教育不仅意味着教室、书籍和老师(这是最低限度的)，还意味着营养、衣服和创造一个孩子每天都能学习新东西的环境，一个能帮助孩子发挥最好潜能的环境。
椅子、桌子、书籍、文具、教室和教师等基础设施是任何政府都能提供的最低限度。
他们需要做的不仅仅是教孩子们如何想象，如何发挥他们的内在才能，以便在以后的生活中使用。
如果我们必须让人们摆脱贫困，那么我们就需要社会流动性，而社会流动性不可能实现，除非我们把重点放在初级教育和卫生方面。
然而，另一方面，高等教育并不能解决这个问题。
高等教育从高中毕业或10+2毕业开始。
所以如果孩子5岁，生活在贫困线以下的家庭，那么孩子需要小学教育，而不是高等教育。
因此，如果政府只在高等教育上花钱，这不会改变孩子的地位，因为高等教育都是关于大学的。当生活在贫困线以下家庭的孩子长到16岁时，他或她的思想已经成形了。
所以如果政府把钱花在高等教育上是没有用的。
这就是高等教育和初等教育重要性的区别。
印度高等教育状况
印度高等教育的状况介于好与坏之间。我的意思是简单地说它既不好也没有那么坏。
因此，在这一段中，我们将讨论大学、学院、教师和教授的数量以及在校学生的数量。
2014年，印度有超过670所大学，至少38000所学院，817000名教授和教师，28000多名学生注册。
学院、大学、学生和教师的数量年复一年地增长。
不同的学生申请不同的课程。全国有超过14000名学生申请研究生课程。
研究生入学人数超过2049万。
2014年，约有1370000名研究生入学，1710000名研究生入学。
现在我们还应该看看预算问题。印度政府在教育上投入了多少。
2014年，印度的支出超过6500亿卢比。这一数字比2013年增加了17%。
高等教育部已经拨款超过16000亿卢比，比去年增加了20%。
同样，政府今年为印度理工学院拨款2400亿卢比，为印度理工学院拨款1300亿卢比，为印度理工学院拨款35亿卢比。
这就是印度高等教育的现状。
印度高等教育的问题
让我们来谈谈与印度高等教育有关的一些问题。
教学质量
印度高等教育面临的第一个问题是教学质量下降。教师没有受过良好的训练，也没有资格胜任他们被分配的工作。
一些大学聘请没有经验和知识的年轻毕业生担任教授。这是个大问题。
融资
融资也是印度高等教育的一个问题。是的，印度已经在高等教育上投入了大量资金，不能再多了。
然而，如果要提高高等教育的质量，就需要更多的资金。
私有化
私有化也是高等教育面临的一个大问题。
高等教育私有化是一条正确的道路。然而，仅仅私有化并不能解决问题。
你需要培养年轻学生的创造力、想象力和学习新技能的文化。
配额制度
关于配额制度的争论是很有争议的。但如果你是诚实的，那么我必须告诉你，配额不利于高等教育的质量。
天赋和优点比你的身份更重要。然而，配额制仍然是一个挑战。
政治因素
政治影响也是一件坏事，也是高等教育的一个问题。理事机构不希望其事务受到任何政治影响或干涉。
道德问题
年轻一代对为国家服务不感兴趣，他们更感兴趣的只是找一份工作和高薪。
印度高等教育的问题
以上我们讨论了高等教育面临的问题。现在，我们将讨论高等教育面临的一些严峻挑战。
1.供需缺口
印度的毛入学率(GER)只有19%，这并不好。德国比世界平均水平低6%，比澳大利亚和美国等发达国家至少低50%。
如果我们要真正改善印度的高等教育状况，这种情况就必须改变。
2.低质量学院如雨后春笋般涌现
低质量学院在全国各地如雨后春笋般涌现，不利于高等教育。这些新的大学缺乏能力，他们都是为了从学生和他们的父母那里榨取钱财。
这里的教育太过光鲜，而质量却很差。
3.没有基于项目的学习
高等教育缺乏基于项目的学习。年轻的毕业生需要学习新的技能，尤其是能给他们带来工作的职业技能。
所以我们根本不关注基于项目的学习。仅仅理论是不够的，我们还需要实际的知识也是。
4.没有战略
印度没有高等教育战略。我们没有外国学生来这个国家学习。
政府对此没有计划，这是一个巨大的挑战。
5.为什么只有服务行业?
我们痴迷于为工业服务。我们都希望在校园选拔中被选中，所以我们只喜欢服务行业的工作。
然而，高等教育并不能解决在制造业创造就业机会的问题。这是个大问题。
结论
最后，我想说，对于任何国家来说，初等教育和高等教育都是必要的。
初等教育有其重要性，就像高等教育有其重要性一样。
然而，高等教育对发展我们的经济是非常重要的。印度的高等教育面临着许多挑战和问题。
我们需要讨论并强调这些问题，以便政府能够解决这些问题。
你需要阅读这篇文章来了解印度目前的高等教育状况。
